我校电视机原理与维修课程实行模块化

专业培训取得较好效果

为了加强实践教学,培养学生的技能操作能力,学校今年新建了电视机一体化实训室. 《电视机原理与维修》是实践性和应用性非常强的一门主干课程，也是电子整机装配和维修技术的代表性课程，它对培养学生综合运用知识能力、提高学生基本技能具有其他课程无法替代的作用。

为提高现有设备资源利用率，针对我校09级电子电器专业学生明年即将走上工作岗位，学校教务处会同电子电器专业组对09级学生实行电视机原理与维修模块化专业培训。

为确保技能训练取得实效，学校采取了一系列切实的措施。一是成立领导小组。 由教务处领导为组长，专业组长、教研组长任副组长，对本次实训进行严密的组织与管理。二是做好宣传和发动工作。每个班学生在实训前都要召开由教务处领导和专业组相关教师参与的实训启动大会，每名学生写一份参训誓词，保证在实训期严格遵守实训制度，努力学好技能，保护好实训设备。三是明确模块化训练目标，采用理论讲解与集中训练相结合的方式，每期培训10天，注重实践，突出应用。四是聘请教学名师参与技能训练与培养，加强技能训练的针对性。五是强化技能训练的考核验收。成立了具体负责教师为主体的“教学技能训练指导组”，加强对学生技能训练的指导与管理，并严格技能训练的考核，学校教务处组织专项督查，深入到训练现场，调查技能训练的措施与效果。

经周密组织、积极落实 ，目前09电1班学生已圆满完成了为期一周的模块化训练任务，考核过关率达100%。据参与的学生反映：电视机原理与维修课程实行模块化专业培训，目标清晰，实践得当，学习效果显著：完成了综合故障实训项目的全过程，就完成了从电路分析、故障判断、故障分析、仪器使用、器件选择、检测和故障排除的全过程。从而培养和提高了学生综合实践能力,掌握了电视机维修的常识、技能和电视机原理,达到了做中学，学中做的效果。另外还将有电子线路、电力托动等课程陆续实行模块化集中训练。