郧西县职业技术学校“课内比教学，课外访万家”活动

简    报

 

第1期   总第1期

 

“课内比教学，课外访万家”活动领导小组办公室        2011年10月15日

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卷  首  语

 

开展“课内比教学、课外访万家”活动是教育系统建立“三万”活动长效机制、推进治庸问责工作的有效载体，是贯彻落实国务院常务会议精神、探索建立中小学教师评价新机制的具体行动，是贯彻落实新课改要求、打造高素质专业化教师队伍的重要举措。为促进我校“课内比教学、课外访万家”活动的深入开展，我们将分期编写《郧西县职业技术学校 “课内比教学、课外访万家”活动简报》。希望通过《简报》宣传活动的目标、方案、措施，传递活动信息，介绍经验做法，争取社会、家长和全体教师对教育工作的理解、支持和配合，营造良好的环境和氛围。

 

活动进程

 

 

9月9日，学校成立了“课内比教学、课外访万家”活动领导小组，制定了活动方案。

10月7日上午10点，我校相关领导及学籍管理员、电教技术员在多媒体教室参加了全省中小学“课内比教学、课外访万家”活动演练视频会。

10月8日下午4点，在“课内比教学，课外访万家”活动推进视频会郧西县职业技术学校分会场，全体教职员工认真观看会议视频，仔细聆听领导讲话和典型发言。

10月13日下午5：00，我校召开了“课内比教学，课外访万家”活动推进会，会议进一步强调了比教学、访万家活动的目的和意义，依据视频会议精神，对我校比教学、访万家活动进行了精心安排和布署。校长、活动领导小组组长周家军同志做了重要讲话。

 

活动方案

 

       

 

郧西县职业技术学校“课内比教学”活动方案

 

为了认真贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》、《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学”活动的通知》（鄂教师〔2011〕7号）和《市教育局关于在全省中小学开展“课内比教学”活动的通知》（十教字〔2011〕53号）精神，以培训和提高教师专业素质为重点，以校本教研为平台，以提高课堂教学效益为宗旨，完善“生本”课堂教学模式，构建高效课堂，促进有效学习，打造和谐教育，全面提升教师专业水平，进一步提高学校的教学质量和教育教研水平。结合我校实际，特制定本方案。

一、活动主题

锤炼教师基本功，打造和谐高效课堂。

二、工作目标

开展“课内比教学”活动，以深化教育改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我，互相学习，共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使学校教师队伍素质得到整体提高，稳步提高教学质量。开展“课内比教学”活动，要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。实现“两个全参与”，即：全校所有的教师参与，所有学科全部参与，重点进行教学基本功大练兵、大比武。

三、组织机构

设四个小组：

（一）计算机、英语组，组长：张昌涛，副组长：曾华、董作青、周道贤，成员：本组的其他教师；

（二）电子电工、汽驾、数控组，组长：王伟昌，副组长：刘德福、韩安健、牛贤爱、柯勇，成员：本组的其他教师；

（三）幼师、体育、导游、服装、工民建组，组长：汤宝安，副组长：洪雁、何伟、祝丰菊、杨世君，成员：本组的其他教师；

（四）语数组，组长：孙善福，副组长：欧高芬、熊青朝，成员：本组其他教师。

四、活动内容

主要是“四比”即：比备课、比讲课、比说课和比推门听课。

1、备课，主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析、归纳成教案，阐明教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、辅助手段、教学过程及要求掌握的基本知识。

2、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范与实验操作等方面，体现课堂教学的高效性，学生的主体性。

3、说课，主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等，以考察教师备课与写课的基本功（即：说课包括说教材、说学生、说教法、说学法、说教学过程）。

4、推门听课，学校组织，在听课前不事先告诉授课教师而进入课堂听课的一种听课方式，听课后做到四点：一是看教案；二是访谈学生；三是评价课；四是交换意见，以促进教师不断改进教育教学行为。

五、活动安排

本年度活动分为四个阶段：

（一）宣传发动阶段（2011年8月——2011年9月）。

组织教师认真学习省、市、县有关文件，深刻领会精神实质，动员全体教师比照课标（教纲），钻研教材和教法，为“课内比教学”做好充分准备，广泛征求教师意见，制定公开透明的符合校情的切实可行的实施方案。

（二）教研组活动阶段（2011年10月——2011年12月）

1、实行专业组长、教研组长负责制。

以专业组为单位组织学习相关文件，并制定切实可行的活动方案，让每位教师明白活动的目的、意义以及活动内容，使每位教师积极且有准备地参与到这次活动中来。每个专业组应有活动安排，一式两份，专业组每人一份，一份交教务处（韩安健）存档。

2、专业组组织，人人备、讲、说一节优质课。

各组每人必须写一节优质教案，讲一节优质课，说一节优质课，并填写好备、讲、说情况登记表，（教案：讲课：说课=3：5：2，满分为100分）；以总分名次确定专业组优胜者上报到学校（按本组实参与人数的30%）。

3、要以专业组教师为单位，搞好本组的活动安排，并认真执行和落实。各专业组的讲课安排要上黑板，时间具体到天、节次。

本阶段活动结束后，每个专业组将每位教师讲课教案、教学评价及评分表等相关资料上交教务处。

4、专业组负责本阶段的组织、协调、考核，教务处负责督办，根据进度适时编辑教学简报进行通报。

（三）校级决赛，推门听课，成果整理阶段（2012年1月—4月）

1、学校组织对各专业组上报参加与校级比武的教师进行决赛。

2、学校组织推门听课评价。

3、每位参赛实得总分=（教案分+讲课分+说课分）×70%+推门听课分×30%，学校按照每位教师的实际得分进行排名。

（四）总结表彰阶段（2012年5月）

1、建立考评机制

按照省教育厅的文件精神，学校将教师的“课内比教学”的所有资料和结果如实记入每个教师的业务档案，学校将对“课内比教学”的成绩作为教师定岗、年终考核、人员聘用的基础，并作为教师评选彰优，推荐省、市、县名师，晋升专业技术职务的必备条件之一。

2、建立奖惩机制

建立“课内比教学”校长工作责任制和奖惩制，实行奖优罚劣。学校将按一定的比例对比武活动先进单位和个人进行通报表彰和奖励。颁发荣誉证书和奖金（一等奖100元、二等奖80、三等奖50元）。

对未参加课内比教学活动的教师，在评优、彰先、晋升、年度考核等方面实行一票否决，由学校核发的当年的绩效工资和课贴享受90%。

六、活动要求

（一）全员参与

所有在编在岗教师（有教师资格证或准备办教师资格证）都必须参加“课内比教学”活动。

（二）注重过程管理

学校要以“课内比教学”活动为契机，促进教师学习知识、苦练硬功，强铸素质，夯实基础。坚持做到与深化生本课堂教学改革相结合，加强教学细节研究，优化课堂教学结构。说课、讲课中要把教师主导和学生主体都要充分的体现出来，通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻松的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破，树立郧西职教教师的新形象。

（三）强化责任

活动领导小组对各专业组的活动组织和进程进行监督、巡查与督导，督促检查各专业组活动参与度（全员、全过程）和有效性，确保活动不走过程，取得实效性。教务处组织人员不定期抽查，对没有按时完成或完成不够好，弄虚作假的专业组进行通报批评并不得评先进专业组。

 

郧西县职业技术学校“课外访万家”活动方案

 

为认真贯彻落实省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，加强教师职业道德修养，提高教育教学水平，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，努力办让人民满意的教育，根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）、十堰市教育局《十堰市中小学教师“课外访万家”活动方案》（十教子[2011]53号）、郧西县教育局《关于在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（西教发[2011]52号）文件要求，进一步加强我校教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。结合我校实际，特制定本活动方案。

一、活动主题

践行师德、携手育人

二、工作目标

“课外访万家”活动，所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动要求

家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

五、活动安排

建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期6个月，从2011年6月中旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（9月下旬）

组织动员。9月下旬，召开动员大会，进行工作部署。制定具体活动方案并组织实施。

分级培训。抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（二）推进实施阶段（10月-11月）

1、摸清信息。10月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

2、明确任务。10月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

3、开展家访。 家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（样式见附件）。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

教师家访情况，由政教处评审并记入师德档案，将作为教师考核的重要内容和评优、晋级的重要依据。

（三）总结表彰阶段（11月底）

1、工作总结。11月20日至30日，对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告。

2、活动考评。12月1日-10日，对教师开展家访活动情况进行考评、总结。

3、表彰奖励。在认真总结的基础上，表彰一批先进单位和个人。

六、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。

2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

3、强化考核环节，建立长效机制。要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为评先彰优的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4、重视家长意见，提高办学质量。要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

5、做好舆论宣传，形成良好氛围。要充分运用简报、报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情况、家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

 

组织机构

 

 

 

“课内比教学，课外访万家”工作领导小组

组  长：周家军

副组长：孔宪华  王兴利  周国均  汤宝安  朱美秀  王正兴  李  军

周祥久  柯昌贵  柯明理       

成  员：殷均忠  蒋兴成  胡连琼  陶富斌  钮恩苹  殷学军  周祥豪

孙善福  王伟昌  洪明胜  段明星  仇忠东  高兴洪  张昌涛

周  俊  王明海  周  慧  刘  勇  刘  翔  牛贤爱  董作青

宋方祥  余秀锐

领导小组下设办公室：

主  任： 汤宝安

副主任： 孙善福  殷均忠

成  员： 王伟昌  陶富斌  殷学军  余秀锐  蒋兴成  钮恩苹  宋方祥

董作青

比教学活动由教务处负责具体办公，访万家由政教处负责具体办公。

校长寄语

 

 

“课内比教学，课外访万家“活动突出了教师队伍建设的重要性。是增强教师的学术魅力、人格魅力的机遇，也为展示教师的学术魅力、人格魅力搭建了广阔的平台。我们要从思想上实实在在感到加强业务学习、提升师德修养的重要性，抓机遇、细方案、重落实、出实效。

 

抄报：县教育局、校领导班子成员                                                                                                     

抄送：各处室、年级组                                                                                            

共印15份