西校区教学教研工作会议宣讲材料
首先，向全体教职工在上学期对教务处、对我本人工作的支持理解表示感谢！在其位、说其话、谋其事，新的学期还希望大家一如既往支持理解教务处工作。下面我将就上学期工作进行小结，就新学期教务处工作要点做说明：
一、上学期教学教研工作：
1、学案导学已经得到全体教师的认可和支持，已经全面铺开，开始追求质量和效益。完成和超额完成任务教师占98%以上。上学期学校落实学案导学25004元。
2、在全国加强作风建设的大环境下，考勤考纪已经成为我们更加自觉的行为。上学期从每学期100元考勤奖中落实考勤兑现10742元。
3、绝大多数教师爱岗敬业、无私奉献、心系学校，及时为学校特别是教务处排忧解难，超负荷接受和完成教学任务。学校上学期落实超课时津贴17043元。
4、教学巡查和教学行为的检查得到各位领导和各处室工作人员的大力支持。得到大多数任课教师和班主任的认同，在学生中也产生了广泛影响。教学巡查的结果与课时津贴挂钩，与任课教师和班级考核挂钩，收效明显。班级最多扣分3.2分；25人次16名任课教师按照制度扣除了课时津贴。
5、初步探索出一套适合我校特色和发展的高考之路。普通高中顶层认同和技能高考的块头认可成为学校主要领导的共识。这将是我校一定时期发展方向。教学成绩进步明显，高三全省联考，技能高考上本科15人，高职统考2人，普通高中上本科23人，其中1本1人；非毕业班在全市统考中高一物理、化学、数学；高二文科政治、语文；理科语文、数学、物理；高三文科语文、历史、地理；理科语文、物理成绩居全市同级同类学校前列。在全市排名10名以后学科有高二文科数学、历史、地理；高二理科英语、化学、生物；高三文科数学、文理科英语。
二、新的学期教务处全体工作人员在进一步明确责任，增强服务意识。本学期教务处工作要点：
1、优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，在继续推行“学案导学”教学模式基础上分步进行小组建设和班级文化建设，突出抓好小组激励机制建设，会同政教处制定自主教育考核评价奖励方案，在小组、班级、年级之间进行评比考核通报奖励，并将考核结果与班级、班主任评优及教师评优挂钩。
班级包联：确定校委会成员包联班级制度
朱美秀：三（3）、一（2）；陶富彬：三（5）、一（5）；宋方祥：三（9）、二（2）、二（7）；殷学军：三（1）、三（2）、三（8）；胡连琼：三（7）、二（6）、二（8）；周祥豪：一（1）；三（6）；徐文山：一（6）、一（1）；陈开鸿：二（1）、一（4）；陈新成：三（4）、一（3）；柯虎：三（1）、二（5）；李先成：二（3）、二（4）
时间要求：2014年3月16日前完成分组，完善考核评价机制，进行评价。
组织验收：从教师学期教学常规考核中，提取20分用于此项工作的考核，3月17日开始学校将对各班小组建设情况进行考核最多三轮的考核验收，3月17日进行第一次考核通报，第一次通过的班级及班主任该项考核得20分；以后每隔两周组织一次考核验收，每次减5分。考核验收通过情况与班级班主任及任课教师的各项考核挂钩，暂定为不合格班级及班主任不得参加学校组织的各项评比。
2、继续进行“我最喜爱的教师”评选活动，融洽师生关系，规范教育教学行为，严格落实《郧西县职业技术学校关于规范教学行为若干规定》10项规定，打造和谐美好校园，并落实考核结果的运用。10项规定将随本月教学简报再次下发。
3、修订、落实考勤制度，加强教学巡查和教职工到岗督查。A、严格执行学校考勤制度。B、人人自觉落实考勤制度中的时间节点（尤其是上午第四节课离校时间），严格执行上下课时间，尤其是早晚自习，体育、信息课程。C、严格落实请销假制度，教职工请假教学人员1天内请假由教务处审签，后勤人员总务处审签；1天以上要履行层签字制度，即主管处室主任审签、分管校长审签、朱书记审签、王校长审签（每位领导在自己权限内审签），公差请假必须持会议通知请假（有的会议2天，请假时间超过4天，甚至5天）。D、严格落实上班签到、每周校务值周组织组班不少于3次抽查（抽查未在按照半天旷工处理）。
4、落实推门听课制度。主管校长、教务处主任、副主任每学期不少于16次；教研组长不少于12次，其他教师不少于10次，由各教研组负责据实登记考核。
5、结合班级小组建设配合政教处组织班级人文环境建设管理评比。加强对学生的人文熏陶，培养学生思想品德和理想信念，着力培养学生浓厚的学习兴趣、有效的学习方法和良好的学习习惯，加强学生习惯养成教育。
6、确定教研主题活动。各教研组组织至少一次学生集体参与、寓教于乐、能培养能力的活动。4月语文组：即兴演讲；6月数学组：知识竞赛；5月英语组：单词听写竞赛；5月文综组：励志影片进校园；5月理综及专业组：三小活动（小论文、小制作、小发明）；3-5月体音美组：春季运动会、大合唱、美术书法作品展。具体时间由各教研组确定报教务处，教务处汇总与政教处合并落实。
7、年级组重点工作落实督导。组织好高一年级普职分科，进行合理布局；高二年级技能培训，在教学中安排固定时间进行技能培训；高三单招及高考备考工作，落实处室负责人包联工作督导、落实、考核、兑现工作。
8、落实对体育、音乐、美术、信息课程考试考核，从期中考试开始落实高二技能考核。教学成绩考核实行等级制。（按照原方案确定分数，进行排序按照每20%一档，划定五个档次，考核兑现，与年度考核、职称晋升一致）。