郧西职业技术学校西校区教育教学工作在学校正确领导、全体师生的共同努力下，圆满完成学期计划的各项任务，现将西区教育教学工作向领导、教师汇报如下：

一、精心筹备开学工作，确保开学即开课

1、精心组织教师的聘任工作。特别是高三教师的聘任和配置，调整了一批有责任心、有丰富高三备考经验的教师充实高三教师队伍。

2、科学设置课程计划。确保开齐开全课程，确保教师课程搭配相对合理、公平，做到了9月1日全按课表正常上课。

3、早计划、早安排、早落实。开学及时公示学期校历表，时间表，各教研组、专业组、备课组在开学第一周内组织学科组会议，集体商定学科组教学教研计划，做到了教学有计划、有秩序。

二、科学建设绩效管理机制

1、精心聘任学科教研组长、专业组长、及备课组长，使教学教研经验丰富、责任心强、有管理努力的骨干教师发挥应有的学科带头作用，为青年骨干教师提供展示能力的平台。

2、合理搭建教学巡查小组，为规范课堂管理提供保障。组建以校领导、中层干部为组长的十个教学巡查小组，实行每日两查，周末校务值周查的巡查机制，对巡查中发现的教师教学问题、课堂管理问题、学生学习问题、教师上班纪律问题如实通报，记录在档。本学期巡查率达100%，累计巡查中发现并通报的学生课堂行为问题达86人次，累计发现教师上班纪律、上课教学行为问题10 人次，对于问题突出的教职工谈话5人次，教学巡查有序规范了师生教与学的行为。

3、与政教处联合制定了《师生成长共同体考核方案》，做的了教师人人包导学生，校领导除包导学生外，每人还包导七个班。学期以来，西校区校领导组织检查师生成长共同体落实情况二次，组织教师外出学习20余人次；实施过程情况通报达12次，教师对每名学生的评价达12次。自开展此项工作以来，做到了周周不间断、周周有评价、周周一汇总、周周一通报公示。通过开展师生成长共同体工作，师生关系明显改善、家长与教师学校更加融洽、问题学生明显减少。

三、常规工作不放松

1、教师的常规教学备、上、批、辅、导落到实处，学期除各组组织检查常规外，教务处组织教学常规检查3次，发现教师上课不精心准备、上课管理不严、课后批改辅导少等现象10余人次，对问题教师谈话10人次，多数问题得到改正。

2、加强开门听课、组织各类教学教研活动，促进课堂教学规范。本学期西校区校领导、教务处等人员开门听课人均达10余节；各组组织听评课人均达10节以上；各组至少每两周召开一次教研会，集体进行教学研讨、及时传递教育教学信息、高三备考信息，及时调整教学进度。语文组和文综组联合组织了庆“献礼郧西解放70周年暨纪念长征胜利80周年”征文活动，并向上级推荐15篇优秀文章；体育组举行了秋季运动会，进一步推进了体育教学水平。

3、认真组织骨干教师参加各级学习培训30余人次，回校汇报传递会议精神10余次；教务处组织学习新考纲、高考备考精神至少5次。

4、认真组织考试、分析、评价工作。

5、认真落实信息化教学、自主教育与师生成长共同体为一体的教学与管理方法，积极探索高效课堂模式。

三、突出高三教学备考工作

1、合理制定了高三高考任务目标。围绕任务目标制定了高考奖励分配方案，本届高三现有学生593人，人数多，入校基础稍好，年级组根据本届实际情况制定了上本科141人任务目标，其中几个优势专业建筑、农学、学前等计划本科生达18人，重点班（农学与建筑合班）计划本科生达25人。

2、抓团结、抓协作，打好整体战。落实两个核心：一是班级教学以班主任为核心，做到精准培优辅差，精准行为矫正，协调教师关系，营造齐抓共管的教学管理局面；二是以专业组长为核心，扎实搞好专业理论教学、实训教学的协调、分工与合作工作，保证专业课教学及复习稳步推进。

3、及早抓好实战演练，提高学生面试心理素质。本学期以来，学生专业面试考试实行外聘考官的办法，每次面试考试让学生面对不同的陌生面孔，给考试施压，使学生面试考试贴近高考，使学生体会高考氛围，从而提高学生的心理素质。同时理论考试已与高考接轨，实训操作正在强化训练。

4、抓好答题规范化训练及辅导工作。答题规范化训练从学生练习没一道题做起，每次考试分析作为重要内容强调；辅导每日三次（早餐后、晚餐后、第四节晚自习），辅导老师做到次次有任务，有措施，教务处做到次次有检查记载。

教学是学校的中心工作，教务工作尤要注重精细化管理，在工作过程中难免出现管理不周的地方，希望各位领导、各位老师提出有建设性的建议和改进措施，以进一步推进我校教育教学工作的发展。