2018-2019(下学期)

电子电气专业教研计划

雷尚兵      

高考是场考验心力、智力和体力的持久战。根据高三特点和学校的指导思想，我认为高三复习备考最忌讳复习无序，各科教师要根据所教班级特点制定自己的复习计划，并指导学生个人拟定相应计划。在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。

几点具体要求 

尖子生：扎实基础，稳步前进尤其高三（6）班学生已提前进行了调整，教师本学期也进行了优化所以高三（6）班教师要注意尖子生的培养及弱科的提高。尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题从表面上看，老师的授课和讲解太“浅”了。作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生，必须意识到这样的授课内容和方式并不是“鸡肋”。“听讲”的意义在于必须突破“听”，要把这过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。 

中等生：重视双基，重点专练。针对省考试院阳光教育考试中心的资料中的题目，做到人人过关，难题以记忆摘抄为主，提高考试成绩。充分调动和发挥优秀学生的引领作风，帮助这些学生成长进步，力争的高考考试成脱颖而出。    

后进生：抓中低难度题目，拿好基础分。力争在专业课这方面上线。

教学中一定要做到：精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。逐步提高难度，培养学习的兴趣。

 偏科生：强优补弱，一科也不能少，对于偏科生来说，应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间，把大容量的知识化整为零。若理论强动手弱，可采用每天做适量练习的办法来保持状态，能够相对快速见效的实训操作的水平。如果是动手能力强理论弱，在冲刺阶段更应注意对理论知识结构系统的梳理，保持稳定性。

知识的巩固拓展到第一阶段的时间从现在开始至寒假前，大约四个月。这个阶段是整个复习中最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。这个阶段也称为全面复习阶段。

具体安排如下表：