高三数学组教研计划

高润红

为实现我校2020年高考既定目标，结合本届高三年级实际情况，力求做到复习有针对性和实效性，特拟订此方案。

一、总体设想

1、复习指导思想：依据中职数学教学大纲，结合高考考纲，夯实基础，总结方法，提高整体数学水平。

2、复习轮次安排：本届高三复习分为三轮

第一轮(2019年9月初—2020年元月年中旬)结合课本和一轮复习资料夯实基础。

第二轮(2020年2月中旬—2020年4月底)分模块进行复习巩固，结合二轮资料，查漏补差，根据高考新动向，调整训练重点。

第三轮(2011年5月初—2011年6月初)综合训练，以考代练。进行适当的应试技巧指导，提高数学成绩。

二、学生现状分析：

高三有5个就业班和15个技能高考班，绝大多数学生基础十分薄弱，一轮复习要注重数学基本概念的理解和基本解题方法的训练，提高复习效果

三、备考措施

1．强化合作意识。做到精诚团结，资源共享。教师分工负责相关专题，全体老师集体讨论。每章至少有两名老师负责自制两套高质量章节过关题作为检查学生掌握情况。给学生训练的题目，老师必须先做一遍，不选错题、无答案题，对偏题、过难题做适当处理。研究复习备考中发现的新问题，交流复习备考经验。

2．注重备考研究。要研究《考试说明》中所列的考点，要明确目标，逐项对照，逐条落实。

3．讲究复习方法。教师要注重归纳各个知识点的命题规律和各种题型的解题方法，力求教学能达到举一反三的效果。

4．培养良好习惯

教会学生自己制定数学学习的计划，科学安排复习内容，务必保证每天均有一定量的练习。要求学生有改错本和笔记本，对于典型题目通过反复练习，达到熟练掌握。

5．试卷评讲不要仅限于“对答案”和“就题论题”的教学模式。一要注意突出重点，错误面大的题目、分值大而得分率不高的题目、高考常考题目应该成为评讲的重点。二要注意将错误原因的分析和运用基础知识解答结合起来，使训练起到强化和运用知识的作用。

6．每次模拟考试之后要认真采集数据，对学生个体和班级集体情况进行质量分析，全面清楚地了解每个小题的答题情况和每个学生的薄弱环节，从而对一个阶段的复习作出小结，发现问题，及时采取补救措施。

7. 重视培优补差

①教师要对学生做好全面的了解，让差生有进步，让优生有突破，因势利导，因材施教。②课堂上，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。

③结合专业课成绩做好针对性培优辅导。对于优等生力求面批面改，使练习更有针对性和实效性

四．教研组成员：徐文山、张昌才、鲍有朝、李昕、徐青芝、刘超、陈新亮、廖德福、严道顺、高润红。

五．附：教学进度表及相关安排

2019年9月15日