2019-2020学年度上学期郧西县职业技术学校

高一数学组教研计划

高一数学组  潘远斌

教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思想。本学期我组将在教务处的正确领导下认真贯彻学校的教育教学工作重点，聚全组教师智慧，努力实现初高中衔接和习惯养成。

一、    学生知识现状的分析

高一有4个3+2班和21个技能高考班，绝大多数学生基础十分薄弱，本着以人为本，降低起点，从小学初中开始补起，进行衔接教材的制作与运用，逐步提高学生学习数学的兴趣和习惯养成。

二、本学期教学的主要任务和要求

本学期重点复习小学初中相关内容，数学基本模块上册前三章的内容。

三、教材的重点和难点

1.集合与充要条件的重点是集合的概念、集合之间的关系，集合的运算、充要条件的判断，难点是集合的运算与充要条件的判断

2.不等式的重点是不等式的基本性质的运用、区间表示数集、一元二次不等式的解法、含绝对值不等式的解法，难点是一元二次不等式的解法、绝对值不等式的解法。

3.函数的重点是函数的概念及表示法、函数的性质、函数的实际应用，难点是函数的定义域的求法、判断函数的性质、函数的应用。

四、提高教学质量的措施

1、 加强校本教研、校本培训，不断提高教师素质，促进教师发展。

2、精诚团结，资源共享，分工协作编写高质量的导学案，统一进度，统一训练，切实做好月考、期中、期末的评估工作。继续执行集中统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公正。

3、全组教师积极投入到信息技术的学习中，力争把学科教学与信息技术有机地整合，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

4、在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式，改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

5、以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力构建互动的师生关系。关注学生情感、态度与价值观的整体发展，提高学生终身学习的能力。

6、组织好本组的教学研究活动如：认真研究《考试说明》，钻研新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交流，推广好的教学经验。

7.发挥团队力量，向优秀的、经验丰富的同事学习，共同探讨，扬长补短。

五、高一数学组教师及任教班级

（1）、潘远斌：高一（1）

（2）、严道顺：高一（2）

（3）、王国山：高一（3）、高一（25）

（4）、梅书彩：高一（4）、高二（16）

（5）、纪宏艳：高一（5）

（6）、王定成：高一（6）、高一（19）

（7）、周海水：高一（7）、高一（14）

（8）、汪蕾：高一（8）、高一（11）

（9）、张忠兵：高一（9）

（10）、刘超：高一（10）

（11）、徐光合：高一（12）

（12）、朱建勇：高一（15）

（13）、王定平：高一（13）、高一（17）

（14）、王拥军：高一（18）、高一（21）

（15）、吴海波：高一（20）

（16）、李晓明：高一（22）、高一（23）

（17）、邹学梅：高一（24）

六、教学进度表及相关安排

2019年9月15日